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Escuela del desierto de la India una innovadora revolución arquitectónica ecologistamartes, 15 de septiembre 2026
Escuela del desierto de la India una innovadora revolución arquitectónica ecologista
Con técnicas ancestrales y materiales locales ofrece educación y esperanza a más de 400 niñas donde la alfabetización femenina apenas alcanza el 32%.
Reportajes Agroconectados
Por: Catalina Díaz | 27 de agosto 2023 | 11:39
En Jaisalmer, una ciudad desértica del norte de la India también conocida como "la ciudad dorada" por su arquitectura de piedra arenisca amarilla, las temperaturas pueden alcanzar unos 49°C en pleno verano. Aquí, los edificios se diseñan desde hace tiempo para adaptarse al calor. Una tradición que la arquitecta neoyorquina Diana Kellogg preservó con su trabajo en la escuela para niñas Rajkumari Ratnavati.
El proyecto, que pretende capacitar a las mujeres y las niñas a través de la educación en una región en la que la tasa de alfabetización femenina es la más baja de la India, fue encargado por CITTA, una organización estadounidense sin fines de lucro que proporciona apoyo económico y educativo a las mujeres de comunidades remotas y marginadas.
Es el primer paso de un proyecto arquitectónico en tres partes que también incluirá un centro de cooperativas de mujeres y un espacio de exposiciones. Nombrada "Edificio del Año" en 2020 por Architectural Digest India, la escuela ecológica de piedra arenisca se inauguró en noviembre de 2021 y actualmente hay 120 niñas matriculadas en su plan de estudios, según Kellogg.
Diseñar un espacio de aprendizaje confortable puede ser un reto en el corazón del desierto del Thar, donde el cambio climático está haciendo que los periodos de sequía sean más largos e intensos. Kellogg, que suele diseñar proyectos residenciales de alto nivel, se sintió motivada por un viaje a Jaisalmer en 2014, y quería que el edificio simbolizara la esperanza y la resiliencia del desierto fusionando aspectos de la arquitectura tradicional de Jaisalmer con un diseño moderno.
"Hay métodos para refrescar espacios que se han utilizado durante siglos. Lo que hice fue juntarlos en una combinación que funcionara", dijo Kellogg, añadiendo que las temperaturas interiores de la escuela son aproximadamente de 11 a 16,5 °C menores que las exteriores.

Para la estructura, Kellogg optó por utilizar piedra arenisca de origen local, un material resistente al clima que se ha utilizado durante mucho tiempo en los edificios de la zona, incluido el fuerte de Jaisalmer, una parte de la ciudad que alberga una cuarta parte de su población y que es Patrimonio de la Humanidad de la Unesco.
"Es muy abundante en esta zona. Es muy razonable (en precio) y los canteros de gran talento hacen magia con la piedra", dijo Kellogg. "Realmente mantiene el calor y también el frescor por la noche".
Entre las técnicas tradicionales que Kellogg incorporó al diseño se encuentra el revestimiento de las paredes interiores con yeso de cal, un material poroso y natural que refresca y ayuda a liberar la humedad atrapada. Inspirándose en otros edificios de la región, también instaló un muro jali, una rejilla de piedra arenisca que permite que el viento se acelere en un fenómeno llamado “efecto venturi”, refrescando el espacio del patio al tiempo que resguarda del sol. Los techos altos y las ventanas liberan el calor ascendente en las aulas, mientras que una marquesina de paneles solares proporciona sombra y energía.
La estructura, inclinada en relación con los vientos dominantes, tiene una forma elíptica, elegida por su capacidad de captar y hacer circular el aire fresco, pero también por sus connotaciones simbólicas de feminidad, que coinciden con el espíritu del proyecto. Kellogg lo llama "un abrazo grande y apretado".
Aunque muchas de las técnicas para combatir el calor utilizadas en la escuela podrían aplicarse en principio en otros lugares, su eficacia y sostenibilidad variarían de un sitio a otro, admite Kellogg. Las direcciones particulares del viento y las diferentes piedras areniscas regularían las temperaturas de forma diferente a los materiales encontrados y utilizados en Jaisalmer, por ejemplo.

El aire acondicionado no se utiliza en ninguna parte del edificio, no solo por su impacto ambiental sino porque no es habitual en la zona. Al adoptar, en cambio, mecanismos de refrigeración tradicionales y naturales con los que los estudiantes están familiarizados, se cree que pueden obtener una sensación de confort de su entorno, lo que les lleva a una mayor confianza.
"Yo misma lo he visto en los últimos tres o cuatro meses", dijo. "El cambio en las chicas, de ser bastante tímidas a ser estas luces brillantes que devoran cualquier tipo de información que les pongas delante".
La escuela para niñas Rajkumari Ratnavati es una maravilla arquitectónica proyectada por Diana Kellogg de Diana Kellogg Architects y encargada por CITTA, una organización sin ánimo de lucro que apoya el desarrollo en algunas de las comunidades más marginadas, geográficamente remotas o con mayores desafíos económicos del mundo.
El estudio Diana Kellogg Architects, con sede en Nueva York, recibió el encargo de diseñar la Rajkumari Ratnavati Girls School que atenderá a más de 400 niñas por debajo del umbral de la pobreza, desde el jardín de infantes hasta la clase 10, que residen en la mística región del desierto de Thar de Jaisalmer en Rajasthan, al norte de la India.
Sin ningún otro edificio a la vista, la nueva escuela se construyó para educar y enseñar a niñas de entre cinco y dieciséis años, y Diana Kellogg Architects le dio forma ovalada al edificio como un guiño a los símbolos universales de la fuerza femenina y para hacer eco de las formas curvilíneas de fuertes locales. La escuela fue construida por artesanos locales.
La escuela, proyectada por Diana Kellogg Architects, fue construida por artesanos locales, a menudo los padres de las niñas, utilizando piedra arenisca local cortada a mano, que permite integrar el nuevo complejo en el entorno natural. Las paredes de cierre de la elipse reinterpretan los tradicionales muros de privacidad y albergan una serie curva de paneles solares, que alimentan los ventiladores y la iluminación. El edificio también incorpora técnicas antiguas de recolección de agua para maximizar el agua de lluvia y reciclar las aguas grises.
El programa comprende aulas, un centro de cómputo y una amplia terraza. Se proporcionará almuerzo y también hay un autobús que lleva a las niñas a la escuela desde los pueblos cercanos.
La escuela para niñas Rajkumari Ratnavati atenderá a más de 400 niñas por debajo del umbral de la pobreza, desde la guardería hasta la clase 10, que residen en la mística región del desierto de Thar de Jaisalmer en Rajasthan, India, donde la alfabetización femenina apenas alcanza el 32%. La escuela será la primera en un complejo de tres edificios conocido como el Centro GYAAN, que también consistirá en la Medha, un espacio de exposición de arte y actuaciones con una biblioteca y un museo, y La Cooperativa de Mujeres, donde las artesanas locales enseñarán a las madres y otras mujeres tejiendo y bordando técnicas de la región.
El Centro GYAAN empoderará y educará a las mujeres, ayudándolas a establecer la independencia económica para ellas, sus familias y sus comunidades. Dado que el Centro GYAAN está proyectado por una mujer para mujeres, Kellogg observó los símbolos femeninos de todas las culturas al iniciar el proceso de proyecto, específicamente símbolos de fuerza, aterrizando en una estructura de tres óvalos para representar el poder de la feminidad y el infinito, así como replicar los planos de las dunas de arena en la región de Jaisalmer.
La escuela de niñas Rajkumari Ratnavati está hecha completamente de piedra arenisca de Jaisalmer local tallada a mano por artesanos locales. Era vital para Kellogg incluir a la comunidad en un edificio hecho para la comunidad. El uso de material local para crear infraestructura ayudó a reducir las emisiones de carbono, y Kellogg eligió construir un dosel de paneles solares en el techo como un sistema de enfriamiento donde las temperaturas alcanzan un máximo cercano a los 49 grados centígrados. Tanto el dosel como los jalis mantienen el calor en el exterior y la forma elíptica de la estructura también ayuda a traer aspectos de sostenibilidad generando una ventilación con flujo de aire refrescante.
El Centro GYAAN equipará a las mujeres jóvenes con las herramientas para mejorar su educación e independencia, así como crear conciencia sobre los problemas que enfrentan las mujeres en la India a escala mundial.


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